雷 與雷們

夏天的雷，伴著大二的最後幾日。


下午的暴雨真讓我嚇了一跳，我從小雨歷經到大暴雨，那時我剛好在前往早秋的路途上。
有一個瞬間我多麼想就這樣把傘丟了，然後跟金凱利一樣在雨中歌唱跳舞。
那個瞬間，讓我想到最近我偶然相遇的美麗說法：跳舞轉圈跌倒吧。又美妙又可愛。


我喜歡棲息在家，然後聽著外面的雨聲。走來走去，倒在床上，趴在沙發上，亂唱歌。
我也喜歡在早秋，特別是等人下班的時光，這種感覺像是電影入場前等待的時光。
在等待我的電影時，我得好好唸電影史以準備期末考。


我只能說對於那些大師深感敬佩，他們破除了傳統敘事的框架，增加了個人的思考，然後重新創作出自己的一套理念。我喜歡那些曖昧不明地隱喻與象徵的符號，我喜歡徘徊游移在電影裡回憶、夢境的時空交錯…
阿，念電影史不是為了準備期末考，如果真的喜歡或是正在接觸一樣事物，
必須好好了解才能領悟並在其宇宙裡好好走下去，否則我們該如何在創作的過程中和那些過去對話、辯證再創新？


那些即將踏入一條新路的人兒，我很高行能在偶然間與你們相遇、言談。前陣子看見你們，我都很想說見到你們很開心，你們對我來說是一點開啟什麼的點。被隱藏的語言是對妳們讚賞與感動。我在你們的作品中看到你們眼中的世界，看到你們集四年的學習與努力，你們就像雷阿，像雷般震動著我們，這些東西讓我們這些後輩產生力量。深深期望我們也能在將來傳達出自己眼中的世界。


每個人的心中都有一個很棒的宇宙，好想被邀請去座座客，或者你賞臉來我這喝喝茶。

知覺與記憶

巴贊說，人有木乃伊情節，為了保存會腐朽的一切，而與時間抗衡。我想正因為時間流逝的存在，我們才得以在一段流動的時間裡，攝影並將其中一個瞬間保存下來。而那被複製的影像，本質上擁有第四維，蘊含著生命，所以我將這些過往和現今的照片投影，投影於牆上、身上。

  在這投影的過程中，重現照片當時的時空，投影的當下又是一個現在，而投影影像前又出現一個真實的我，我想說的是那些被摹寫的原物們是確實存在的，在這個過程中，實現了讓三種時空的同時存在，是過往的我，現今的我和當下的我，像是自我的互相對照。

  柏格森的理論提到，現實知覺與虛擬記憶相遇之處是一個點，是在無限平面也位於記憶圓錐之間， 這個點，是知覺招喚記憶之處。我在這裡把這個點當作是攝影機，在平面進行運動，便和回憶建立關係，進入時間影像。影像體現了回憶與知覺的交會之時，便達到一種共存性。